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| 论体育教师校本研究的价值取向 | |
| 作者姓名： | 朱林 |
| 作者单位： | 集美大学体育学院,福建厦门361021 |
| 摘 要： | 体育教师校本研究直接指向体育教学实践中具体问题的解决,同时又非常贴近、匹配于体育教师的工作方式、思维方式和知识背景.体育教师校本研究应有自身的特点、基本规范和价值取向,从而在体育教育改革的实践运动中充分显示自身的意义和价值.本文试就体育教师校本研究的价值取向问题进行探讨,揭示不同价值取向的意义及其作用. |
| 关 键 词： | 体育教师 校本研究 价值取向 |
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