初中数学课堂教学有效性认识思考 |
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引用本文: | 徐剑辉.初中数学课堂教学有效性认识思考[J].现代商贸工业,2013(1):131. |
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作者姓名: | 徐剑辉 |
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作者单位: | 江西省余干县三塘管枥初中,江西余干,335100 |
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摘 要: | 教学要围绕课堂进行,而课堂中进行知识的传授必须要有效。当前,初中数学课要以新课程所倡导的理念和方法来进行教学,以便促使教学的有效性发挥。数学课堂教学的有效性是当前广大教师最为关心的问题。采用实例法、逻辑分析法、文献资料法等,对初中数学课堂教学的开展和有效性进行分析,并通过多年初中数学教学的经验,提出初中数学课堂有效性教学的见解。
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关 键 词: | 初中数学 课堂教学 有效性 |
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