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| 如何走出“增负”与“减负”的教育困局？ | |
| 引用本文： | 张永谊.如何走出“增负”与“减负”的教育困局？[J].中国发展观察,2011(12). |
| 作者姓名： | 张永谊 |
| 作者单位： | 民盟杭州市委 |
| 摘 要： | 如何摆脱应试教育的困境,已经成为基础教育改革与发展的焦点问题。＂应试教育＂扼杀学生的创造性,过重的学业负担摧残学生的身心健康,这已是社会大众的共识。给中小学生＂减负＂不时的会＂甚嚣尘上＂,说明应试教育已经成为＂社会问题＂。但是,教育部门经常会＂周期性＂地发布＂减负令＂,而＂减负＂就像一只皮球,你用＂减负令＂越拍, |
| 关 键 词： | 应试教育 减负 教育改革与发展 中小学生 焦点问题 身心健康 学业负担 社会大众 |
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