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| 文本细读与新诗教育——以徐志摩《沙扬娜拉》解读为范例 | |
| 引用本文： | 赵颖.文本细读与新诗教育——以徐志摩《沙扬娜拉》解读为范例[J].太原城市职业技术学院学报,2012(9):206-207. |
| 作者姓名： | 赵颖 |
| 作者单位： | 陕西师范大学,陕西西安710062;太原师范学院,山西太原030012 |
| 摘 要： | "文本细读"的严重缺失是新诗遭逢冷遇的重要原因。本文借《沙扬娜拉》的解读,强调"细读"对于彰显诗性魅力的重要性。唯有借"文本细读",读者才能直面并潜入诗作的艺术肌体,真切感受到诗人的技艺精纯与情感脉动;唯有借"文本细读",新诗教育才能真正摆脱机械的知识传授,而在艺术审美层面完成独特的人文关怀。 |
| 关 键 词： | 文本细读 新诗教育 《沙扬娜拉》 |
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