基于学习过程的远程学习质量监控探索 |
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引用本文: | 茹剑飞.基于学习过程的远程学习质量监控探索[J].太原城市职业技术学院学报,2012(9):135-136. |
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作者姓名: | 茹剑飞 |
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作者单位: | 浙江广播电视大学海宁学院,浙江海宁,314400 |
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摘 要: | 由于对远程学习者缺少集中的教学条件,学习者类型复杂,学习目的及动机多样,对远程学习者学习质量监控的现状是学习进程、学习目标、学习效果、学习素质监控难以统一,因此远程学习过程中的学习质量监控目标应当统一在终身学习观念养成、人文素养提高、专业技能和实践能力获得、专业情感发展、现代意识培养等几个方面。文章对远程学习过程的学习质量监控进行探索,进而指出与学习者有效沟通、监控学习者的学习驱动力、建立学习过程监控评估机制、突出能力与素质为主的学习质量监控等几条质量监控途径。
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关 键 词: | 远程学习 学习过程 学习质量 监控 |
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