浅析对初中语文阅读教学的解读 |
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引用本文: | 谢代琼.浅析对初中语文阅读教学的解读[J].魅力中国,2013(29):134-135. |
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作者姓名: | 谢代琼 |
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作者单位: | 湖北省公安县夹竹园中学,湖北公安434300 |
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摘 要: | 阅读主体对语言的认知,对文本负载的重要信息的提取与整合,对文章内容与表达方式准确地加以分析和概括;语文阅读能力的训练必须遵循其由低到高的发展顺序而进行,同时又必须以发展学生的思维力和想象力为中心,中学语文阅读能力在各阶段培养目标是不同的。
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关 键 词: | 阅读教学 新课改 培养 解读 |
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