培养学生语文阅读兴趣的一些探索

今年秋天我被派往县里支教,经过两个多月的磨合,我发现大多学生缺乏自主阅读的能力,阅读效率较低,语文学习效率不高。根据平时的观察,我感到这除了农村初中生阅读环境条件差等一些因素以外,主要是由于没有养成良好的阅读习惯,学生的阅读活动多依赖教师的讲解分析和少数优秀生的发言,没有了自己的见解,逐步地感到语文难学,失去了兴趣。