每一个孩子都有享受音乐的权利——谈音乐课上既要“因材施教”更要“因才施教”

新课程理念指出：义务教育阶段音乐课的任务不是为了培养音乐的专门人才。而应面向全体学生．使每一个学生的音乐潜能得到开发并从中受益。爱的教育是一门感动的艺术，是一种春风化雨的创造。教师要以爱心为源，关爱每一个孩子，让每一个孩子都沐浴在爱的海洋里，让每一朵花都在爱的海洋里快乐的绽放，让每一个弦予都有享受音乐的权利。