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五个“学会”,提高作文水平
作者姓名:梅留平
作者单位:西峡县桑坪镇桑坪小学,河南南阳474550
摘    要:《小学语文课程标准》中指出,小学语文教学要重在培养学生听、说、读、写的能力。听、说是基础,读、写是目标。作文教学作为语文教学中必不可少的组成部分,是培养学生写作能力的重要环节。因此,语文教师的一项重要任务就是要培养学生的写作兴趣,提高写作能力。

关 键 词:作文水平  《小学语文课程标准》  小学语文教学  学会  写作能力  作文教学  写作兴趣  语文教师
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