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| 追求和谐有力的课堂 | |
| 引用本文： | 李敏.追求和谐有力的课堂[J].魅力中国,2013(28):223-223. |
| 作者姓名： | 李敏 |
| 作者单位： | 河北省博野县小店镇中学,河北博野071300 |
| 摘 要： | 初中思想政治教材中，原理、结论与典型事例相结合，通俗易懂，可读性强，这就为课堂自主学习创造了条件。教师应该充分利用这些条件改进教学方法，培养学生自主学习的习惯和主动进取的精神， |
| 关 键 词： | 课堂 学生自主学习 和谐 思想政治教材 典型事例 教学方法 可读性 初中 |
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