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| 大学英语教学中文化知识的导入 | |
| 引用本文： | 耿霞.大学英语教学中文化知识的导入[J].河南财政税务高等专科学校学报,2007,21(1):90-92. |
| 作者姓名： | 耿霞 |
| 作者单位： | 郑州师范高等专科学校,外语系,河南,郑州,450044 |
| 摘 要： | 语言是文化的载体,文化又是语言的土壤.传统的英语教学在"纯语言能力"的培养上,注重听、说、读、写、译等方面基本技巧的训练而忽视了文化教学,造成学生跨文化交际能力低下.教师必须从中西文化的差异入手,进行目的语的文化导入,培养学生对中西方文化差异的敏感性,从而提高学生的文化素质和英语交际能力. |
| 关 键 词： | 英语教学 文化差异 文化导入 跨文化教育 大学英语教学 英语交际能力 文化素质 敏感性 文化差异 中西方 培养学生 文化导入 目的语 入手 文化的差异 教师 文化交际能力 文化教学 训练 技巧 重听 语言能力 传统的英语教学 土壤 |
| 文章编号： | 1008-5793（2007）01-0090-03 |
| 修稿时间： | 2006-11-25 |
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