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| 资源配置理论视域下优质教师资源均衡策略探析 | |
| 引用本文： | 薛桂琴,马春明.资源配置理论视域下优质教师资源均衡策略探析[J].太原城市职业技术学院学报,2012(10):3-4. |
| 作者姓名： | 薛桂琴 马春明 |
| 作者单位： | 泰州师范高等专科学校 |
| 基金项目： | 江苏省社会科学规划基金课题“公共教育资源向经济薄弱地区倾斜政策研究”(08JYD018)阶段性成果 |
| 摘 要： | 振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师!当下,我国公共教育资源配置不均是一个不容忽视的问题,其中最为紧要的是优质教师资源。笔者指出在实践中尝试以"资源配置理论"为指导,采取重视师范生的培养;严格规范教师资格制度;重视教师录用环节;适当政策倾斜;加强职后培训;加强优质教师流动制度的研究;加强保障政策的研究;加大教育经费的投入等策略,使优质教师资源达到均衡配置,以期推动我国教育事业的发展。 |
| 关 键 词： | 资源配置理论 优质教师资源 均衡 策略 |
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