国外发达国家家校合作的启示

家庭、学校和社会的关系将影响学生在校的成功与否，并进而影响到其以后的发展。学校教育并不是孤立的，相反它受到家庭、社会以厦国家等多方面的因素的影响；家长参与到学校教育中，家庭教育与学校教育形成合力将对学生的成长教育产生巨大的作用。关于家庭参与学校教育理论的研究在近十年才开始发展起来，相对于国外的研究，我国的起步较晚。本文从宏观、-中观和微观层面对比国内和国外家校合作，对我国家校合作提出建议。