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浅谈五年制高职基层管理的配备要素——基于科学发展观的实践思考
引用本文:陆广地.浅谈五年制高职基层管理的配备要素——基于科学发展观的实践思考[J].中外企业家,2010(8).
作者姓名:陆广地
摘    要:高职教育不同于一般的大学教育,对于目前基层管理中存在的问题,运用科学发展观指导实践,对基层管理人员的知识结构等要素需要考虑配备平衡:技术干部与政工干部、理工人才与人文人才、理论专长与实践专长人才、校园人才与社会人才、老中青三结合.

关 键 词:五年制高职  基层管理  干部配备  科学发展观
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