黑龙江大学“三育人”工作量化考评体系建设研究

“三育人”工作是高校实现育人这一中心工作和根本任务的重要保障,但如何能发挥“三育人”工作应有的作用,是所有高等教育管理者共同思考的问题。量化考评管理模式的引入,将对“三育人”工作内涵明确规定．对工作完成程度进行科学的量化,对“三育人”工作给予客观的评价。通过对“三育人”工作量化考评体系的作用及建立过程中应注意问题的论述,试图真实还原“三育人”工作作为学校中心工作和根本任务的重要地位。