新课改背景下提高师范院校毕业论文质量与学生综合能力之策略

本文在调研目前师范院校本科毕业论文存在问题和基础教育课程改革实施情况的基础上,分析了影响高师院校毕业生适应基础教育的因素,结合目前实际情况,提出有效实施师范院校毕业论文(设计)的方法对于提高学生综合化能力,尽快适应基础教育改革的重要性。