从人际关系学说浅析学生教官队伍管理——以南昌航空大学为例

目前,高校的班级多是辅导员进行直接管理,有些高校会同时配备班主任以及导师,他们的工作与职责大体相当。然而南昌航空大学则别具心裁地开创了高年级来带领新生军训以及管理班级的新模式,亦称为"教官兼班级管理员"模式,这种模式已经有接近十年的历程了,如何让这种模式能够持续的存在下去,并且积极的发挥它的效力,成为关注的焦点。本文从人际关系学说浅析教官队伍管理,提出以"社会人"需求为导向,"以人为本"管理学生教官队,正确对待学生教官队中的非正式组织,竭力提高学生教官的满足感,从而激发学生教官的潜能,促进高校新生工作顺利进行。