大学生朋辈互助学习理论与实践研究

大学生朋辈互助学习作为实现大学生全面发展的重要途径,值得在理论与实践层面进行深度的研究。文章从大学生朋辈互助学习的概念解析、理论渊源、价值意义以及实践探索层面出发,以C大学G学院为真实案例,探究了在高校开展大学生朋辈互助学习的重要价值与可行路径。