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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
中小学"减负增效"路径和对策研究
作者姓名:
刘志华
张艳玲
康秀平
扈婧
作者单位:
衡水学院;衡水学院;衡水学院;衡水学院
基金项目:
河北省社会科学发展研究课题;河北省衡水市教育科学研究十三五规划课题
摘 要:
教育是一种生命关怀,追求的是学生生命的健康发展和综合能力的稳步提升。目前,中小学生课业负担过重已成为教育领域的顽疾。很多人希望"减负",但又担心"减负"会带来不良后果,致使历年来的"减负"都未达到预期效果。新时代背景下,"减负增效"是教育行政部门和学校必须面对的重大课题,也是全社会极其关注的重要民生问题。让教育回归本真,减轻学生学习负担,促进学生全面发展、健康成长已成为社会共识和历史使命。
关 键 词:
中小学教育
"
减负增效"
对策研究
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