中国国学教育研究 |
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引用本文: | 唐坚.中国国学教育研究[J].改革与开放,2019(5):84-92. |
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作者姓名: | 唐坚 |
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作者单位: | 中国共产党上海市浦东新区委员会党校<上海市浦东新区行政学院> |
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摘 要: | 国学教育不但是一种启发教育,也是一种养成教育。就广义层面而言,国学教育的延伸不但涵盖了针对学生实施中华传统文化的教育,更需要拓宽教育范畴。国学教育对传承我国优良传统文化有着极为重要的意义,在全新的历史时期,需要大力发展,更好地传承。国学教育有利于高效创建中国人自己的精神家园,使得人们更好地传扬优秀民族文化,维护文化遗产,还可以推动我国教育又好又快地发展,指引人们树立准确的精神信仰与核心价值观,进而约束人们的言行举止,加强人们的综合素质。文章在阐述国学教育概念、分析我国国学教育问题基础上,提出五条加强国学教育的对策建议。
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关 键 词: | 国学教育 民族文化 问题 对策 |
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