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杂志ISSN号
我校《信号与系统》分级教学的探讨
作者姓名:
李娜
贾婷
作者单位:
沈阳理工大学应用技术学院
摘 要:
信号与系统课程首次在我校开展分级教学。文章详细地分析了我校信号与系统课程具体的实行过程,通过学生在期末所取得的成绩说明我校的分级实施取得了一定的效果但同时也存在一定的不足,希望在接下来的尝试中能有更大的收获。
关 键 词:
信号与系统
分级教学
教学探讨
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