原型理论对英语专业四级词汇教学的启示

本文以原型理论为指导,探讨了英语专业四级词汇教学的新理念,提出在词汇教学中积极词汇教学的重要性,要重视积极词汇原型意义的讲解,重视词汇系统性的讲解以及重视积极词汇教学中原型构词法的运用,从而提高学生的学习兴趣,改善课堂气氛,从而提高英语教学质量。