激励性评价在课堂教学中的作用

偶尔看到一篇文章讲述的是这样一个故事：在一次公司发生的火灾中,一名普普通通的清洁工奋不顾身,冒着生命危险为公司挽回了很大损失,而这名清洁工并没有什么背景,也不是公司直接利益的受益者,当总裁问他时,他只是简单地回答了一句话：“因为每次你路过我身边时都说,你打扫得真干净”。