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流行语及汉语言规范教学的途径
引用本文:陆文勤.流行语及汉语言规范教学的途径[J].无锡商业职业技术学院学报,2002,2(4):49-51.
作者姓名:陆文勤
作者单位:江阴市教育局职教教研室,江苏,江阴,214431
摘    要:随着中国经济的飞速发展及与世界的交融接轨,从现流行的各种语言如网语等可略见因各种文化的渗透,汉语言的规范受到的强烈冲击。不规范的语言是一种污染,会给语言教育带来消极影响。规范语言教学有三方面的途径:社会大环境的支撑,营造全社会规范运用语言的好氛围;对学生的积极引导;教师行为表率,用教师的言语形象潜移默化地影响学生规范使用语言:以规范性的语言艺术,塑造学生的心灵世界;以科学性的语言艺术,启迪学生的思维兴趣;以感染性的语言艺术,培养学生的审美能力。

关 键 词:流行语  汉语言  规范教学  途径
文章编号:1671-4806(2002)04-049-03
修稿时间:2002年6月10日

Approaches to Standard Chinese Teaching
LU Wen-qin.Approaches to Standard Chinese Teaching[J].Journal of Vocational Institute of Commercial Technology,2002,2(4):49-51.
Authors:LU Wen-qin
Abstract:With the rapid development of China's economy and extensive contacts with the other countries of the world,the criteria of the Chinese language has been influenced by the strong impacts of varied popular words and different cultures.Non- standard language is a kind of pollution,and it can cause negative effects.There are three approaches to standard language teaching:support of the social environment,guiding the students actively and positively,and modal roles of the teachers.
Keywords:popular words  Chinese  standard teaching  approach
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