论“三生教育”的当代价值 |
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引用本文: | 宋晨升.论“三生教育”的当代价值[J].黑河学刊,2014(10):69-70. |
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作者姓名: | 宋晨升 |
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作者单位: | 黑河市第一中学,黑龙江 黑河,164399 |
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摘 要: | 教育危机是一个民族最大的潜在危机。我们党一向高度重视推动教育事业发展,党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确提出,要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,加强社会主义核心价值体系教育,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育1]。"三生教育"具有极其丰富的内涵和理论价值,开展"三生教育"顺应了时代的呼唤,符合高校培养人才的现实需要,其价值值得深入思考。
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关 键 词: | “三生教育” 时代呼唤 现实需要 当代价值 |
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