| 我国教师资格政策研究：一种政策内容分析的视角 |
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| 引用本文： | 胡悦.我国教师资格政策研究：一种政策内容分析的视角[J].理论观察,2008(3):95-96. |
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| 作者姓名： | 胡悦 |
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| 作者单位： | 沈阳师范大学教育经济与管理研究所,沈阳,110033 |
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| 摘 要： | 2000年9月23日，我国开始全面实施教师资格证书制度工作。教师资格政策的全面实施，必将对教师队伍建设和教育事业的发展产生重要的影响。教育资格在应具备的条件、分类、年限都存在一定的问题。因此，应提高教师资格认定的“门槛”，细化教师资格分类等方面完善我国教师资格政策。
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| 关 键 词： | 教师资格政策 政策分析 |
Our Country Teacher Qualifications Policy Research: One Kind of Policy Content Analysis Angle of View |
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| HU Yue.Our Country Teacher Qualifications Policy Research: One Kind of Policy Content Analysis Angle of View[J].Theoryotic Obsorvation,2008(3):95-96. |
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| Authors: | HU Yue |
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| Keywords: | |
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