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大学英语教学中的学生写作能力培养研究
引用本文:张文明.大学英语教学中的学生写作能力培养研究[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2014(2):89-90.
作者姓名:张文明
作者单位:安徽工程大学外国语学院;
基金项目:安徽工程大学校级教研项目:面向卓越工程师计划的大学英语课程改革(2013jyxm52)
摘    要:基于"输出驱动假设"理论,在大学英语教学中以一定的语言输入为基础,强化学生的笔头输出训练,并要求学生及时反思总结,可以有效地提高学生的写作能力和水平。

关 键 词:大学英语  写作能力  输出驱动假设

Cultivation of Students' Writing Ability in College English Teaching
Abstract:
Keywords:
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