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高职普通话教学存在的问题及对策
作者姓名:张静雯
作者单位:安徽工商职业学院,安徽,合肥,230000
摘    要:高职普通话教学中存在学生普通话水平差异、培养目标不明确等问题。我们应当从确立培养目标、改善教学方法、重视普通话水平测试等几方面入手,提高学生普通话水平以及使用普通话交际的能力。

关 键 词:普通话  培养目标  教学方法  普通话水平测试
文章编号:1672-0547(2007)03-0124-02
修稿时间:2007-05-17
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