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| 后现代教育观对教材结构设计的启示 | |
| 引用本文： | 杨九民,吴丽娟.后现代教育观对教材结构设计的启示[J].科技进步与对策,2005,22(9):155-156. |
| 作者姓名： | 杨九民 吴丽娟 |
| 作者单位： | 华中师范大学,信息技术系,湖北,武汉,430079 |
| 摘 要： | 后现代主义对社会各个领域均产生了深刻的影响.在教育领域,它导致了传统教学观念的转变,产生了后现代主义的教学观.主要借鉴后现代教学观的一些观点,从教材内容结构、教材组织结构、教材版面结构3个层次阐述后现代教学观对教材结构设计的启示. |
| 关 键 词： | 后现代教学观 教材结构 设计 |
| 文章编号： | 1001-7348（2005）09-0155-02 |
| 收稿时间： | 2005-01-18 |
| 修稿时间： | 2005-01-18 |
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