AHP模型在精品课程评价技术指标评价中的应用

文章通过研究精品课程评价指标,构建了AHP指标层次模型,采用相对尺度定量的两两相互比较,构造判断矩阵,依据判断矩阵结果计算出指标的权重赋值,最后在徐州工业职业技术学院精品课程质量评价实践表明,基于层次分析法的精品课程评价指标体系客观、科学、操作性强,能够有针对性的改进和提升精品课程质量。