基于双因素理论的实习生工作满意度提升策略

实习成为大学生们职业试水的重要阶段,众多实习生的到来也给企业管理者带来新的课题。本文基于双因素理论中的激励因素,阐述了企业应通过为实习生提供富有挑战的工作、提升其工作成就感、给予他们充分的认可、提高其工作上的责任感,并向实习生提供成长和发展的机会,最终达到提升实习生工作满意度的目的,以实现企业的长远发展。