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| 发挥学生主体作用构建阳光和谐班级 | |
| 引用本文： | 余世同.发挥学生主体作用构建阳光和谐班级[J].边疆经济与文化,2013(9):106-107. |
| 作者姓名： | 余世同 |
| 作者单位： | 酒泉市体育运动学校,甘肃酒泉,735000 |
| 摘 要： | 在班级管理过程中,探索由学生共同参与管理的新模式,通过引导学生制定目标、建立班级自我管理机构、开展班队活动、建立竞争机制等四个方面,让学生亲身参与,共同构建。学生主体作用的充分发挥是构建阳光和谐班级的有效途径。 |
| 关 键 词： | 学生 主体 和谐 班级 |
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