大学英语视听说交际教学法的应用

大学英语听说课程把抽象的语言信息和具体的教学学习情境结合起来,能有效的促进语言的输入和输出,有利于培养学生的跨文化交际能力。独立学院的大学英语视听说教学普遍存在学生基础薄弱,学习能动性差,教学效果不显著等问题,这些问题都有待结果。交际教学法可以有效的调动学生学习的积极性,增加课堂的趣味性,可以使学生积极的参与到课堂学习中去。