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| 《政府绩效管理》课程的实践性及其教学方法研究 | |
| 引用本文： | 阳盛益.《政府绩效管理》课程的实践性及其教学方法研究[J].消费导刊,2014(11):253-255. |
| 作者姓名： | 阳盛益 |
| 作者单位： | 浙江理工大学法政学院 |
| 基金项目： | 浙江理工大学课堂教学改革项目(2012ktzx45)；浙江理工大学专业立项建设项目(zyjh201305)；浙江理工大学校级大学生校外实践教育基地建设项目(2014sj01008)。 |
| 摘 要： | 《政府绩效管理》是因应我国政府绩效管理发展所需而新兴的一门行政管理专业本科课程，政府绩效管理活动的实践性、本课程的教学目标定位与教学内容都决定了必须强化本课程实践性教学的应用和创新。提升学生政府绩效管理与评估能力可采用“课堂教学＋实验教学＋平时作业＋课后实践＋课程考核”的全流程、分阶段的实践性教学方法，同时在制度设计、课时设置、实践设施、师资力量上加大建设步伐，确保本课程的实践性落到实处。 |
| 关 键 词： | 政府绩效管理 教学方法 实践能力 |
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