增强职业自我效能感扩展高职生就业新思路

近年来随着本科院校高校扩招，高职生就业压力越来越大，导致高职生在就业中遇到许多心理问题，本文借助职业自我效能理论对高职院校学生的职业自我效能状况、成因等进行分析，进一步研究其职业自我效能形成与发展对毕业生造成的影响。在此基础上，高校应根据职业自我效能感对就业心理和行为的影响针对性地开展教育，进一步对高职生的职业自我效能感进行培养，巩固和强化高职生的就业能力。进而在一定程度上提出强化学生职业自我效能的策略，同时指导高职院校学生求职的心理与行为；使他们能更好的选择自己的职业，提高就业率和就业质量。