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| 高中生心理健康教育 | |
| 引用本文： | 谢文习.高中生心理健康教育[J].环球市场信息导报,2014(6):180-180. |
| 作者姓名： | 谢文习 |
| 作者单位： | 安徽省太和中学 |
| 摘 要： | 随着独生子女群体数量的增大,家庭问题的复杂化,现代观念更新的加快,心理健康教育已成为学校教育的一个新课题,是帮助学生正确处理学习、生活、择业和人际关系,培养健全人格的手段和有效途径.
高中生心理障碍常见表现
孤僻型：沉默寡言,凡事无兴趣,性格太内向,遇烦心事不愿与他人倾诉,独来独往,常常独处.
执拗性：凡事爱钻牛角尖,听不进劝解,明显的不通情理,不领情面.
偏激型：凡事走极端,说话就抬杠,办事就过火,争论问题脸红脖子粗,死要面子争上风,
狂妄型：大话连篇,出口就作惊人之语,却不着边际,行为怪异而胆大妄为. |
| 关 键 词： | 高中生 心理健康教育 教育心理学 学生心理学 |
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