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| 体验式教学法在护理实验教学中的应用效果探究 | |
| 作者单位： | ;1.齐鲁医药学院;2.淄博万杰肿瘤医院 |
| 摘 要： | 目的:探讨在护理实验教学中应用体验式教学法的效果。方法:选取2015级护理系学生中的130例作为本次研究的对象,采用随机分组方法,将学生分为实验组及对照组,对照组采用常规方式教学,实验组则采用体验式教学法教学,比较两种教学方法的效果。结果:实验组学生对护士角色及患者角色的认知度更高,团队协作能力更强,动手操作能力更佳,实验组学习效果明显优于对照组,组间数据差异显著,P<0.05,有统计学意义。结论:护理实验教学中,体验式教学法的应用,取得了较好的教学效果,学生的角色认知度更佳,团队协作能力更强,动手操作能力更强,值得日后在护理教学中继续推广。 |
| 关 键 词： | 体验式教学 护理 实验 团队协作 角色认知度 |
A Study on the Application Effect of Experiential Teaching Method in Nursing Experiment Teaching |
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| Keywords: | |