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| 高校辅导员职业能力自觉性现状和实证分析 | |
| 作者单位： | ;1.昆明理工大学材料科学与工程学院 |
| 摘 要： | 高校辅导员职业能力自觉性的建构使其工作的目的性更加明确,意志更加坚定,行为更加持久,为其主动提升职业能力提供精神动力和价值认同。辅导员职业能力自觉性的建构受到其自身对职业认同的内部动力和来自学校、政府、社会等方面外部动力的影响,需要辅导员自身的反思,增强其提升职业能力的内在动力,提升职业的认同度;同时也需要学校、政府、社会的反思,增强其职业能力提升的外部条件。本文从辅导员队伍职业能力的现状出发,通过实证调查研究,提出高校加强辅导员职业能力自觉性的建议。 |
| 关 键 词： | 辅导员 职业能力 自觉性 |
The Current Situation and Empirical Analysis of the Consciousness of Professional Competence of College Counselors |
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