| 高职院校现代学徒制校企合作双主体办学模式研究——以新疆石河子职业技术学院热动专业为例 |
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| 作者单位： | ;1.新疆石河子职业技术学院 |
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| 摘 要： | 现代学徒制的校企合作双主体办学模式是校企合作双赢的长效机制,为企业培养高素质高技能职业人才开辟了一种全新的途径,对推进工学结合、深化产教融合都有着非常长远的意义。其多元化的人才培养模式,有利于提高学生的思想道德水平、创新精神和实践能力,能使校内理论知识与职业技能高度融合。本文以新疆石河子职业技术学院与新疆广汇热力有限公司合作为例,探索双方合作办学的模式以及存在的问题以及解决的办法。
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| 关 键 词： | 高职院校 现代学徒制 校企合作 双主体 |
Study on Double Subject Modern Apprenticeship Mode in High Vocational School-Enterprise Cooperation:Taking Thermal Power Engineering Specialty of Xinjiang Shihezi Vocational Technical College as an Example |
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