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“学思演论”情境教学模式探索
引用本文:王春源,吕春华.“学思演论”情境教学模式探索[J].理论观察,2010(2):129-130.
作者姓名:王春源  吕春华
作者单位:1. 黑龙江生态工程职业学院,哈尔滨,150025
2. 齐齐哈尔大学,黑龙江,齐齐哈尔,161006
基金项目:黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目 
摘    要:目前高校思想政治理论课教学效果不理想,难以评价。改变这种状况,应采用,本文尝试提“学思演论”教学模式,从教师、学生、教学内容三个维度入手,注重教师的学和学生的认知,并通过学生把教学效果得以体现,使思想政治理论课进一步实现育人目的。

关 键 词:思想政治理论  教学模式  “学恩演论”
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