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| 高职院校"两课"教育教学的思考 | |
| 作者姓名： | 江萍 |
| 作者单位： | 台州科技职业学院,浙江,台州,318020 |
| 摘 要： | "两课"教学内容不够精练,缺乏逻辑性;教师教学方法单一,教学理念陈旧;学生对"两课"存在认识误区,极大地影响了高职生的学习热情.要不断创新,通过整合教学内容、提高教师专业化与社会化程度、改革教学方法、加强实践环节、改革考试制度等,使"两课"教育教学充满活力和生机. |
| 关 键 词： | " 两课" 教育教学 思考 |
| 文章编号： | 1672-5409（2007）01-0137-02 |
| 收稿时间： | 2006-07-10 |
| 修稿时间： | 2006-07-10 |
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