高等学校人才多样性培养模式的探讨——以城市规划专业建设为例

通过教学质量评价体系的改革,探讨城市规划专业人才多样性培养模式的理念及构建途径,使其有利于大学生的专业能力、思维能力及创新能力培养,提高其综合素质。促进学生多样性、个性化的成长,满足社会发展的需求,达到适应就业的目标。