打造品牌特色教育——以高校教师智慧教室为例

随着教育信息化的不断深入,电子信息化已经成为带动教育现代化、智能化,实现教育跨越式发展的重要手段。智慧教室的构建与应用对于教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式发生了变革。通过对高校调研收集的第一手资料,应用SPSS、AMOS软件对数据进行处理和分析,并运用结构方程模型验证高校教师对于智慧教室接受程度的影响因素。