职业院校五年制音乐课程改革初探

根据五年制学生的特点和规律,如何将艺术和职业学校学生的职业技能相关联,培养出适应社会市场需求的复合型、实用型、时代型的专业技能型人才。这不仅要求教师们不断提高业务水平和专业素质,更要在具体的教学环境中,结合不同学生的情况,灵活的将各种教学方式轮番应用,真正激发学生对音乐魅力的感受力,唤醒学生最朴实的情感和感触,进而全面提升素质教育。