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任职教育教学训练方法研究
作者姓名:耿夫利  杨维磊  陈曦
作者单位:1. 徐州空军学院基础部
2. 徐州空军学院社科部,江苏,徐州,221000
摘    要:本文针对现今任职教育培训对象的特点,提出在教学训练过程中,要把握其主体性,必要时分层次教学,并且教学过程要突出任职的重点,只有这样才能不断推进任职教育的创新发展,才能把构建新型院校体系的战略部署变成现实.

关 键 词:任职  教学训练  创新
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