创新“中国近现代史纲要”教学路径研究 |
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作者姓名: | 郭根荣 |
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作者单位: | 石家庄经济学院社会科学部,河北石家庄,050031 |
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基金项目: | 石家庄经济学院教学研究项目 |
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摘 要: | 创新“中国近现代史纲要”教学路径是提高教学质量的有效举措。创新教学内容的路径是:一要选择重点,抓住难点,破解疑点,实行教学内容专题化;二要始终把握一个主题,两个任务,三个选择。创新教学模式的路径是使用激情感动教学模式、纵横比较教学模式和演讲议论教学模式进行教学。创新考试方法的路径是命题形式科学化,多管齐下,综合评分,全面考核学生。
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关 键 词: | 创新 中国近现代史纲要 教学内容 教学模式 考试方法 |
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