论课外体育活动的特点、管理、作用

1．自愿性特点。学生是在体育教师的指导下，根据自己的爱好、兴趣和特长，自愿选择进行调动，因而不受一定场地、器材的限制。2．灵活性特点。课外活动内容丰富，方式多样，既和课堂教学有联系又和社会政治活动有联系；集体活动有之，个人活动亦有之。3．广泛性特点。因为不受课堂教学的限制，不受教学大纲的限制，是多样性教学活动，所以具有更大的广泛性、参与性。