| 读者意识缺失的应用写作教学困境与对策 |
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| 引用本文： | 叶蓉. 读者意识缺失的应用写作教学困境与对策[J]. 武汉市经济管理干部学院学报, 2013, 27(2) |
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| 作者姓名： | 叶蓉 |
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| 作者单位： | 武汉软件工程职业学院,湖北 武汉,430074 |
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| 摘 要： | 应用文有明确的读者对象,在应用写作中,作者、文章、读者“三位一体”、不可分割.《应用写作》课程在职业院校广泛开设,当前教学中存在高耗低效现象,这与学生读者意识培养缺位密不可分.要走出这一教学困境,教师应着重培养学生自觉的读者意识,引导、帮助学生主动分析目标读者,为学生作品增设真实的读者,从而增强写作动机,释放写作热情,提高写作质量.
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| 关 键 词： | 读者 读者意识 应用文 写作教学 |
Difficulties of Practical Writing Teaching and Its Countermeasures |
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| YE Rong. Difficulties of Practical Writing Teaching and Its Countermeasures[J]. Journal of Wuhan Economic Administration Cadre's College, 2013, 27(2) |
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| Authors: | YE Rong |
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