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挖掘文字的文化内涵提高语言教学的趣味性——关于中职中专语文基础知识教学的思考
引用本文:梁大刚.挖掘文字的文化内涵提高语言教学的趣味性——关于中职中专语文基础知识教学的思考[J].魅力中国,2010(15):113-114.
作者姓名:梁大刚
作者单位:文山州民族职业技术学校,云南,文山州,663000
摘    要:提高语文基础知识教学的趣味性,吸引学生主动参与教学成了语文教学避不开的课题。语言教学成功的关键是培植师生共同的语言感受,充分激活本来已凝固化的语言。从中体悟语言的妙处,学会运用语言。一个重要的途径就是挖掘文字的文化内涵,提高语言教学的趣味性。

关 键 词:文化内涵  语言教学  趣味性
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