线上教学背景下小学生课后作业形式创新的研究

作业是课堂教学的延续,一份好的作业,不但能充分调动学生学习的积极性,激发学生学习的兴趣和创新精神,而且能满足不同学生的个性发展的需要.要紧紧围绕教学目标布置有效的作业.教材创造性作业设计空间大,不能让学生重复抄写,多增加了一些创造性说的形式的作业,这样的作业更能反馈出学生在家听课的情况.